lunes, 24 de diciembre de 2012

Oratorio de Navidad completo.

Para los que estén por casa, tengan tiempo y quieran disfrutar de una buena versión del Oratorio de Navidad completo de Johann Sebastian Bach, he aquí una buenísima versión dirigida por Gardiner:

domingo, 23 de diciembre de 2012

Primera Cantata del Oratorio de Navidad de Bach.

Una de las primeras entradas de este blog estaba dedicada al oratorio de Navidad de Bach.

En estas fechas es imposible no escuchar algún fragmento de esta obra, y hoy cómo no, me he vuelto a acordar de ella.

Aquí está la primera de las Cantatas que componen el Oratorio de Navidad de J.S. Bach.


jueves, 8 de noviembre de 2012

La canción húngara del suicidio.

La entrada de hoy se la debo al magnífico blog curistoria: http://curistoria.blogspot.com.es/

Hace unos días su autor nos contaba que una canción titulada "el fin del mundo", popularizada como "Gloomy Sunday" e interpretada entre otros por Billie Holiday, tiene una especie de leyenda en cuanto al suicidio.

Podéis disfrutar de la entrada completa en el blog del autor Manuel Jesús Prieto Martín: La canción húngara del suicidio

Aquí os dejo una versión deliciosa de Billie Holiday con la traducción del texto en español.

martes, 23 de octubre de 2012

¿Aprender música nos hace más inteligentes?

Me hago eco de esta publicación de la edición digital de la revista Muy Interesante.
http://www.muyinteresante.es/iaprender-musica-nos-hace-mas-inteligentes?utm_source=twitter&utm_medium=socialoomph&utm_campaign=muy-interesante-twitter6

Es sólo una muestra más de los muchos estudios científicos que acreditan los beneficios de estudiar música.

Cito textualmente:
"Como comenta Mónica López Quintana, psicóloga y directora del centro DePsi en Vitoria, “cada día hay más evidencias de que los seres humanos, en su fase intrauterina y tras el nacimiento, son sensibles a la música, la cual favorece el desarrollo neurológico”. También se pueden aplicar sus beneficios cuando son más mayores. Investigadores de la Universidad de Toronto (Canadá) escogieron a varios niños de 6 años y, aleatoriamente, se les impartió clases de piano y voz. Otros no recibieron ninguna formación. El estudio concluyó que aprender a tocar un instrumento puede aumentar las habilidades para las matemáticas y el cociente intelectual en general."

lunes, 22 de octubre de 2012

Fallece Antonio Areta

Quizá su nombre no es muy mediático, pero si revisamos la música que compuso, le conocíamos todos, de sobra.

Escribió música para cine, para televisión, para revistas, para dibujos animados, tocó la trompeta en salas de París, fue un músico polifacético sin duda alguna.

Todos le conocemos por la sintonía de la familia telerín, por la banda sonora de la serie de dibujos animados "Don Quijote de la Mancha" o por la cabecera de "movierecord".

Nos conocimos por casualidad en una biblioteca madrileña hace tres años cuando yo metía en mi mochila un dvd de Sergiu Celibidache. Él me dijo, "chaval, ¡¡ese era un musicazo!! ¡yo le conocí! y comenzamos a hablar de música.

Me dijo que de joven tocó la trompeta, al igual que yo. Me contó que vivió en París, que hacía música que ligera, que conoció a un montón de artistas, que ahora estaba empezando a estudiar la flauta travesera. Recordó cómo fueron sus inicios en Madrid y cómo siendo un chaval recién venido de Zaragoza tocaba en bandas de música para ganarse la vida.
También cómo empezó a componer canciones, música para revistas y artistas famosos y me quedarían cortas estas líneas para expresar con cuánta pasión me contaba todo aquello.

Finalmente me dijo que había compuesto la música de Don Quijote de la Mancha, que precisamente yo había vuelto a ver ese verano. Cuando le canté algunos de los temas instrumentales saltó como un jovenzuelo contentísimo y entusiasmado. Así, me prometíó que la semana siguiente me daría un paquete de discos con algunas de sus obras, y la grabación completa de la serie de dibujos animados de don quijote. Aún los conservo con mucho cariño firmados de su puño y letra.

Esta semana me he enterado de su muerte a través de las noticias. Solo nos vimos un par de veces e intercambiamos algunos correos electrónicos, sin embargo guardo un buen recuerdo de su persona. Sirvan estas líneas de despedida con todo mi cariño a un gran artista, Antonio Areta Andino.



sábado, 20 de octubre de 2012

25 años sin Jaqueline du Pre

Ayer se cumplieron 25 años de la muerte de una de las mejores intérpretes del violoncello del siglo XX, Jacqueline du Pre.

Su carrera fue malograda cuando sólo contaba con 28 años de edad debido a una esclerosis múltiple que mermaba sus capacidades interpretativas, y que finalmente acabó con ella cuando contaba con 42 años.

Famosa y sonada fue su relación artística y sentimental con el pianista y director de orquesta Daniel Barenboim, con quien se casó por el rito judío

En este vídeo la podemos ver interpretando el intermedio de Goyescas, de Enrique Granados.


¿Qué aprendemos en clase de música?

El título de esta entrada no es original mío, sino de María Jesús Camino, profesora de música y referencia por sus estupendos blogs educativos.
http://www.mariajesusmusica.com/

Me ha parecido brillante su exposición sobre los beneficios de la música en la educación. Creo que no se puede explicar mejor que lo ha redactado en este artículo (adjunto el enlace):
http://www.educacontic.es/blog/que-aprendemos-en-clase-de-musica

También me permito enlazar un vídeo que la autora utiliza en el mismo artículo. Me ha encantado.




viernes, 14 de septiembre de 2012

La educación musical en Madrid corre serio peligro.

El ayuntamiento ha decidido que va a triplicar las tasas al alumnado de las Escuelas Municipales de Música.

Es más que previsible que el 80% del total de alumnos no puedan afrontar el pago de unas mensualidades atroces, de ahí que corran peligro no sólo los puestos de trabajo de muchos de los profesores, entre los cuales me incluyo, sino también el modelo social de la enseñanza de música en los barrios madrileños, uno de los servicios más demandados y populares entre los ciudadanos.

Ha sido asombroso cómo padres y alumnos se han organizado para tomar medidas de protesta e intentar esta terrible decisión unilateral del Ayuntamiento de Madrid, liderado por la Doña Ana Botella, que en una circular a los padres de los alumnos afirma que el servicio de las Escuelas Municipales de Música NO es ESENCIAL.

Si quieres estar informado sobre las movilizaciones, cómo unirte a las protestas o cómo difundir esta terrible noticia para la futura vida cultural madrileña toma nota de estos sitios en la red.


Blog de referencia con las últimas novedades e informaciones sobre la situación de las Escuelas.
http://apoyoescuelasdemusica.blogspot.com.es/

Contacto con representantes de alumnos para que os envíen información de futuras acciones:
alumnosescuelasmusica@gmail.com

Plataforma de recogida de firmas para protestar contra la subida de tasas:
http://www.change.org/es/peticiones/ayuntamiento-de-madrid-area-de-educaci%C3%B3n-y-cultura-por-la-salvaci%C3%B3n-de-las-escuelas-municipales-de-m%C3%BAsica

Grupo de Facebook:
https://www.facebook.com/Defiendelaeducacionmusical

Twiter:
@edu_musical
#apoyoescuelasdemusica






jueves, 16 de agosto de 2012

Cantar es muy requetesano

Y aquí lo demuestra una simpática familia que afirma en la descripción de su vídeo que tienen la costumbre de cantar cada mañana de camino al colegio.

Una costumbre muy saludable. Recomendable para estas vacaciones.


jueves, 2 de agosto de 2012

¿En qué piensa un músico cuando toca?

Un músico puede pensar en miles de cosas, pero entre otras tiene que controlar la técnica propia del instrumento, el estilo de la obra que interpreta, las indicaciones de la partitura, la expresión musical de lo escrito, el toque personal de la interpretación, escuchar al resto de músicos, tocar afinado.... casi una infinidad de variables.

Pero si nos fijamos solo en la lectura de notas, a través de este vídeo nos podemos hacer una idea de qué pasa por el cerebro de un músico cuando toca. En este caso, John Coltrane tocando "Giant Steps".